温州平阳县叛逆少年管教学校

本文是青少年封闭管教学校为大家整理的关于“温州平阳县叛逆少年管教学校”的相关内容：青少年叛逆教育学校是一所全封闭式的军事化管理特殊学校，专门针对青春期孩子叛逆行为的教育学校，对于青春期孩子叛逆教育，青少年教育学校有着独特的方法，帮助孩子正确的教育青春期叛逆心理。青少年成长到一定时期就会出现叛逆的行为，而这个时期也就是我们所说的叛逆期。叛逆期是每个孩子成长都要经历的一个阶段，也是每个父母需要面对的一个家庭教育问题。很多父母依旧延续着专制的教育理念，通过打骂的方式让孩子听从自己的要求，但是往往不起作用，甚至孩子叛逆的更加严重。

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为什么青少年会产生逆反心理和行为呢？

1、好奇心理是产生逆反心理的因素之一，随着青少年对社会接触的扩大，他们对社会、自然的种种现象充满新鲜、好奇，总想去探讨、去判断。因此往往会提出与成人不同的看法、观点，甚至完全相反的或对抗的思维。

2、*意向是产生逆反心理的又一因素，随着青少年社会经验的增加，他们喜欢*地去思考、分析问题，*地去对待、接受问题，对某些论点会提出怀疑和争论。他们不喜欢盲目的服从，更不愿意强迫接受。

3、成熟感和成人感也是产生逆反心理的一个因素，随着青少年体格、智能、心理、性器官的发育和成熟，认为自己已经长大了，希望能像成人一样*自主，受人尊重，不喜欢自己还被看成是孩子。但往往父母对青少年总是不放心，总是用教育、教训或指责的口气或态度对待孩子，常常引起孩子的抗拒，导致逆反行为的发生。

4、客观上消极因素也可以引起青少年的逆反心理和行为，如父母不能以身作则，夫妻经常吵架，单亲家庭，对孩子过分溺爱，教育方法简单粗暴；老师教学态度冷漠，不一视同仁，课外作业太多；社会上不良风气，色情、*等等，都可能引起青少年的不满情绪和反感，产生逆反心理和行为。

青少年教育基地：

青少年教育二十年打造，帮助辍学少年、问题孩子复学之路的青少年家庭立体心理干预体系，多年来帮助全国各地众多青少年从被社会淘汰甚至走上犯罪道路边缘的青少年重新恢复其社会功能，实现复学，改变了众多青少年的人生。

师资力量：基地教学师资力量雄厚，由多名*二级心理咨询师，家庭教育指导师，心理健康社会工作者，从事问题青少年教育领域多年，经验丰富的专职教师组成。

办学理念：以“用爱陪伴，用心支持”为办学理念，以“还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能”为教育宗旨，真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才。

教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。

1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。

2.接纳自我、改变自我，学会做人。

3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

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